В подготовительной группе № 1 и старшей группе № 7, прошла познавательно-исследовательская деятельность «Посадка лука».
Огород на подоконнике в группе - очень интересное занятие, и нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает у ребят на глазах, в то время когда на улице бушует метель, и зима вовсю вошла в свои права!
Выращивание на подоконнике лука способствует не только развитию любознательности и наблюдательности у детей, помогает лучше познать растительную жизнь, а еще и помогает укреплению иммунной системы.
Всю неделю ребята наблюдали за ростом зелёного лука, рассматривали его внешнее строение, поливали его и ждали тот самый день, когда можно срезать выросшие зелёные перья и попробовать плоды своего труда!
В процессе исследования, ребята закрепили свои знания об условиях, необходимых для роста растения и провели исследования: «Какая земля» - узнали о свойствах земли; «Вода» - выяснили, что вода необходима для роста растений; «Солнце» - определили роль солнца в жизни растений; «Человек» - выяснить, насколько растения нуждаются в уходе человека.
С огромным удовольствием многие ребята просили положить в первое блюдо зеленый лучок!
Теперь дети знают, что зеленый лучок очень богат витаминами!
Огород на подоконнике в группе - очень интересное занятие, и нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает у ребят на глазах, в то время когда на улице бушует метель, и зима вовсю вошла в свои права!
Выращивание на подоконнике лука способствует не только развитию любознательности и наблюдательности у детей, помогает лучше познать растительную жизнь, а еще и помогает укреплению иммунной системы.
Всю неделю ребята наблюдали за ростом зелёного лука, рассматривали его внешнее строение, поливали его и ждали тот самый день, когда можно срезать выросшие зелёные перья и попробовать плоды своего труда!
В процессе исследования, ребята закрепили свои знания об условиях, необходимых для роста растения и провели исследования: «Какая земля» - узнали о свойствах земли; «Вода» - выяснили, что вода необходима для роста растений; «Солнце» - определили роль солнца в жизни растений; «Человек» - выяснить, насколько растения нуждаются в уходе человека.
С огромным удовольствием многие ребята просили положить в первое блюдо зеленый лучок!
Теперь дети знают, что зеленый лучок очень богат витаминами!
На этой странице